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Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen/ICT education policies in Spain after School Program 2.0 …

MA Moreira, CA Cano, JMC Gorospe… - Revista …, 2014 - relatec.unex.es
En este artículo se analiza la situación actual de las políticas educativas destinadas a la
incorporación de las TIC a las escuelas en una muestra de ocho comunidades autónomas de …

Nuevas tecnologías e innovación educativa

JM Correa Gorospe, J De Pablos Pons - 2009 - addi.ehu.es
[Es]Gran parte de la investigación sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TICs) se ha centrado exclusivamente en la eficacia para alcanzar los objetivos …

[PDF][PDF] La integración de plataformas de e-learning en la docencia universitaria: enseñanza, aprendizaje e investigación con “Moodle” en la formación inicial del …

JM Correa Gorospe - … : revista latinoamericana de …, 2005 - redined.educacion.gob.es
Se recoge la experiencia docente universitaria con la plataforma de gestión de contenidos
educativos Moodle. Se describen dos ámbitos de utilización en la formación inicial del …

Formación del Profesorado, Tecnología Educativa e Identidad Docente Digital/Digital Teacher Education, Educational Technology and Teacher Digital Identity

JMC Gorospe, LF Olaskoaga… - Revista …, 2015 - relatec.unex.es
La perspectiva de la identidad docente digital es una oportunidad para repensar la influencia
de la postmodernidad sobre la Escuela, el curriculum y los docentes. Basándonos en …

Can the grammar of schooling be changed?

AM Arbelaiz, JMC Gorospe - Computers & Education, 2009 - Elsevier
In this article we propose that the grammar of schooling [Tyack, D., & Tobin, W. (1994). The “grammar”
of schooling: Why has it been so hard to change? American Educational …

[PDF][PDF] El modelo reflexivo en la formación de maestros y el pensamiento narrativo: estudio de un caso de innovación educativa en el Practicum de Magisterio

…, JM Correa Gorospe… - Revista de …, 2009 - redined.educacion.gob.es
Se presenta una experiencia de innovación educativa que un grupo de docentes de la
Universidad del País Vasco realizada entre 2004 y 2009 con alumnos de Magisterio en la …

El impacto del modelo «un ordenador por niño» en la Educación Primaria: Un estudio de caso

D Losada Iglesias, JM Correa Gorospe… - … XXI: revista de la …, 2017 - e-spacio.uned.es
… daniel losada iglesias, josé miguel correa gorospe y lorea fernández olaskoaga …
daniel losada iglesias, josé miguel correa gorospe y lorea fernández olaskoaga … daniel …

La tecnología educativa en la universidad pública española

…, J Valverde Berrocoso, JM Correa Gorospe - Pixel-Bit. Revista de …, 2012 - idus.us.es
En este artículo se analiza la situación de la tecnología educativa en los grados de
educación en la universidad pública española tras la implantación del Espacio Europeo de …

[HTML][HTML] Peer assessment to promote self-regulated learning with technology in higher education: systematic review for improving course design

B Ortega-Ruipérez, JM Correa-Gorospe - Frontiers in Education, 2024 - frontiersin.org
Peer assessment is one of the approaches to develop self-regulation of learning. When
evaluating the work of peers, metacognitive strategies of critical reflection are employed. They …

Researcher vulnerability in doing collaborative autoethnography: Moving to a post-qualitative stance

E Aberasturi-Apraiz, JM Correa Gorospe… - Forum Qualitative …, 2020 - ssoar.info
As educational researchers, we hold monthly meetings to discuss our methodological and
personal feelings and uncertainties while transitioning from a qualitative to a post-qualitative …